No.310 博客來「華文年度之最」羅毓嘉，新作滾燙上市

2019年12月23日星期一

No.310 博客來「華文年度之最」羅毓嘉，新作滾燙上市

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2013/12/10第505期 | 訂閱/退訂 | 看歷史報份

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【編輯台】	請別對選擇性緘默症的孩子說：「說錯沒關係，我們慢慢來。」
【新書搶先報】	《選擇性緘默症──不說話的孩子》
【新書搶先報】	《為什麼孩子不說話？──選擇性緘默症，一種選擇不了的沉默焦慮》
【搶鮮報】	★崎雲《諸天的眼淚》新書分享會★
【馬路消息】	我們要徵文

在編輯《選擇性緘默症──不說話的孩子》時，最令我印象深刻的是，許多我們以為很柔軟、很同理、很為孩子設想的說話方式，其實卻正將選擇性緘默症孩子更推向內心惶恐不安、不知所措的焦慮懸崖。
例如老師選擇性緘默症孩子說：「說啊，說啊，老師會等你。慢慢說，不要急，不要怕。」或是「說錯沒關係，我們慢慢來。」甚至是在課堂上，在所有孩子面前，直接把選擇性緘默症孩子叫起來，直接問他問題。
只有有了更多的了解，我們才能知曉如何對待選擇性緘默症的孩子，而長期投入這領域的王意中臨床心理師的新書《選擇性緘默症──不說話的孩子》，是一個最好的起點。
《為什麼孩子不說話？》的作者便是選擇性緘默症者，從小深為所困，後來專門深入研究此症。他與心理師妻子共同撰寫本書，讓許多選擇性緘默者及家長訴說他們的生命故事，及老師、專業心理師分享珍貴經驗。那些現實中說不出的焦慮、壓力，與未放棄的同理、溝通，終能透過本書，鏗鏘發聲。

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孩子不是不說話，而是無法說。
「選擇性緘默症」孩子比任何一個人都痛苦。
台灣第一本集結本土案例，深刻探討「選擇性緘默症」孩子的專書。

王淑娟（國立台中教育大學特教系副教授）、邱姵寧（台北市立關渡醫院身心科主治醫師）、沈雅琪（資深國小教師／神老師）、黃晶晶（台灣選擇性緘默症協會理事長）、劉雅真（老師／FB社團「選擇性緘默症者&家長&老師的討論區」創辦人）、蘇明進（國小教師）有感推薦（依姓氏筆劃順序排列）

台灣家長面對「選擇性緘默症」時，可能的5大迷思：
•「他個性比較內向、文靜，等時間久了，他就會說話。」
•「她在家裡會說話，可能是幼兒園讓她不太習慣。」
•「他爸爸還不是到了五歲才會講話。『長大了就會好』，別擔心。」
•「一定是教學太嚴肅了，孩子才會不敢說話。你們老師應該要調整。」
•「她是『大隻雞晚啼』，像她爸，但爸爸也拿到碩士了啊。」

在不以為意、漠視與逃避下，孩子可能就錯過早期療育介入的黃金時刻。
「選擇性緘默症」是一種焦慮的疾病，好發於四歲左右的孩子。在台灣，「選擇性緘默症」長期被漠視或誤解，但「選擇性緘默症」孩子並不是執拗、任性或被寵壞，他們心裡也很想表達，無奈龐大的焦慮與恐懼往往凌駕於開口說話。在這群不說話的孩子背後，那是想說而無法說的痛苦，那是無聲的吶喊。

當一個孩子在班上不說話，人際關係可能就會惡化，課業走下坡，甚至因此被霸凌，但孩子卻因焦慮而更退縮，更無法向大人求救，將所受的委屈說出口。若老師或父母未適時察覺，予以協助，孩子可能終生都會被囚禁在「選擇性緘默症」的牢籠裡。

理解、接納以及給予孩子正向經驗的累積，是王意中心理師認為最能開啟「選擇性緘默症」孩子冰封內在的一把鑰匙，也是突破「選擇性緘默症」孩子心牆的絕佳方式。書中特別細膩又完整地從父母、老師以及親師溝通的角度，提出各種協助「選擇性緘默症」孩子，早日擺脫焦慮，讓孩子融入人群與社會的方法與技巧。

作者簡介：
王意中臨床心理師）
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！著作包括《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
【王意中部落格】blog.xuite.net/atozwyc/blog
【王意中的301個過動兒教養祕訣網路讀書會】www.facebook.com/301ADHD

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每150名幼童就可能有1人為此受苦，
若缺乏適切協助，甚至一輩子也好不了。
【選擇性緘默者及家長親身分享生命故事的第一本書】
選擇性緘默症常被誤會是太害羞，這種溝通焦慮障礙，讓人想說話卻開不了口。
＊你的孩子，緊張時會有這些行為嗎？
【遇到某人或進入某個環境，就完全無法開口】一見別人接近就低頭不語，退縮到一旁，眼睛不敢看對方；在家是個開心果，到學校，卻成了不說話的小孩。
【身體像木頭般僵硬】怕一動就會被人注意到，因而全身緊繃，不敢亂動。
【只有一號表情】極力想隱藏內心的不安，卻變成面無表情。

＊千萬別輕忽，這些是「選擇性緘默症」常見的焦慮表現。
這是一種溝通上的焦慮障礙，在幼兒身上常見，但很難發現，往往要等上幼兒園、與其他孩子相對照，大人才會注意到小孩「不對勁」。
「不說話」，容易被誤會只是害羞、故意作對、很跩、沒禮貌……在長期遭誤解、輕視，甚至霸凌下，孩子失去了自信，無法好好上學，交不到朋友。其實，它可能由先天敏感特質引發、受環境劇烈變動影響，而且並非長大就會好，甚至可能衍生更嚴重的焦慮和憂鬱，跟著人一輩子。

＊理解和接納，讓被封印的聲音破繭而出。
選擇性緘默症是極隱性的病症，從鑑定到醫治，心理諮商、語言治療及特教系統等協助資源極少。而透過本書的數十位選擇性緘默者、家長、老師及專業心理師，在學習、工作、家庭、社會與人際領域的生命故事分享，我們瞭解到循序漸進地建立信任，將有機會助其走出恐懼與焦慮。愈是有口難言，愈需要用心理解、接納，才能在黑洞般的沉默中，找到珍貴的溝通之門。

作者簡介：
【選擇性緘默者及研究者】卡爾．薩頓Carl Sutton 【諮商心理師】
雪莉兒．弗雷斯特Cheryl Forrester
卡爾從小便患有選擇性緘默症，其後於英國的契斯特大學（University of Chester）進行此症的研究。雪莉兒是一名諮商心理師，也是護理師，並擁有社工師執照。卡爾與妻子雪莉兒共同創立了一個「我說」（iSpeak）網站，幫助青少年及成年的選擇性緘默者。兩人定居於英國威爾斯。

譯者簡介：
黃晶晶
國立台灣大學外國語文學碩士，國立台灣師範大學翻譯研究所兼任講師，自由譯者。經營「關心選擇性緘默症者」部落格，發起創立「台灣選擇性緘默症協會」，現為台灣選擇性緘默症協會理事長。
另譯有《選擇性緘默症資源手冊》。