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艾波蓋特，以其如通靈者的詩才，與奧德一起嬉戲，帶領我們找回親生命性的感受力，那也是席勒在《美育書簡》所言：「人只有在遊戲時，才完全是人。人只應同美一起遊戲。」奧德在最後，也這麼說：「美麗的大海，永遠代表著玩耍。」這也提醒著我們，人類與地球上那些早我們數萬前甚至數百萬年的生物，都是來自大海。我們與牠們擁有共同的祖先，共享生命的奧祕，更應當共享一起嬉戲的喜悅。——藍劍虹（台東大學兒文所教授）
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在海底
不需要發出
咕噥、尖叫或啁啾。
因為可以旋轉、
扭絞和擺動身體。
因為可以把
嬉戲變成一門藝術。
芭蕾舞
她們開始彼此追逐。
經過了麋鹿角泥潭的
沼澤淺灘，
朝著冰冷、
深沉的海灣游去──
一會兒進一會兒出、一會兒上一會兒下，
旋轉、躍升、降沉，
在海水泡泡裡跳芭蕾舞。
最後當她們停下來休息時，
凱莉說：
我們游得夠遠了。
她們小而平滑的頭顱，
就像河床邊
又滑又溜的石頭。
奧德往後翻了一個筋斗，
消失於海面，
然後又從幾英尺遠的地方
浮出水面。
沒用的小呆瓜。
她取笑凱莉。
我們再游遠一點。
這齣芭蕾舞劇
就這樣進入了第二幕。
泥潭
對海獺而言，
泥潭就像是天堂──
平靜又溼軟，
可以輕鬆的挖掘。
只要往下挖幾英尺，
看，找到食物了。
當然，
泥潭附近有很多人類──
有觀光船、
橡皮艇和獨木舟，
那些人類都急著目睹
海獺與海獅、
帝王大藍鷺、
雙冠鸕鶿，
以及滑稽的鵜鶘。
海灣
泥潭後方的
蒙特瑞灣，
有一種不一樣的動物：
會噴水的鯨魚。
鯨魚又龐大又嚇人，
但是在海平面下
極其美麗。
海草叢林就像是一面
綠色的毛毯，
而照進海裡的陽光，
則像一道道鋒刃。
有人說
這裡的食物比較棒──
只要你願意花力氣去吃
鮮美多汁的螃蟹──
然而這裡的環境危險，
因此讓許多海獺卻步。
不過，奧德不怕。
她喜歡吃美味的螃蟹。
每日行程
海獺的每日行程大致如下：
吃東西
整理毛皮
睡覺
但也一定會留點時間
潛水
追逐海浪
轉動尾巴
滑水
吹泡泡
玩樂。
文章出處/資料提供：小麥田出版
小麥田精選書單，透過「故事」、「繪本」、「知識」出版類型，為孩子打造閱讀新花園。我們期許小麥田出版品成為「聆聽者」，當孩子遇上課業之外的困擾，孩子能在書裡獲得文字的撫慰，學習抒發情感、適切表達情緒。更冀望藉由閱讀的分享，讓好書成為孩子永遠的朋友，啟動前青春期的獨特成就，創造一生受用無窮的能力。
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