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2026年4月14日 星期二

奈良美智喝茫塗鴉 拍出843萬


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2026/04/14 第653期  |   訂閱/退訂   |   看歷史報份   |   粉絲專頁
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小編微手記
高中生外出用餐?
文/好讀編輯室
學生多元用餐選擇意識提升,許多學校已開放訂購外送。圖為北一女學生拿取外送餐點。圖/本報資料照片
台北建國中學、台中一中開放中午外出用餐多年,新竹高中班聯會上屆計畫試行,因相關配套未完整獲得共識,後續未能執行。日前學生於意見反映座談會再次提出訴求,外出用餐議題再掀討論。校方表示,近期將由學務處召集學生代表、家長代表與教師代表一同研商,研擬更完整配套。

新竹高中學生在意見反映座談會上提案,希望增加更多用餐選擇,盼學校能開放中午12點至下午1點外出用餐。但因外出用餐涉及學生安全、校園管理與學習秩序,當天無法定論是否開放,此案也引起學生在社群平台熱烈討論,焦點多集中在「安全責任」與「校園管理」上。

在安全上,有學生認為,若校方擔心學生在午休外出期間發生意外,因屬在學時間須負責,制度上難以鬆綁,因此提出「全面免責切結書」的構想,主張由家長簽署同意,學生於午休外出用餐期間所發生的各類事件,「小至鬥毆、大至交通意外」,均與學校無關,以此解決責任歸屬爭議。

竹中家長認為,禁止學生中午外出用餐,但還是有學生會翻牆外出,與其限制不如建立配套,在可控範圍內適度開放,讓學生在制度下學習自我管理,高中正是培養責任感與判斷能力的重要階段,未來進入大學後將面對更高自由度,若能提前在高中建立規範與引導,有助學生學習為自身行為負責。

針對學生期待比照建中、台中一中逐步開放外出用餐,校方坦言,班聯會上屆計畫試行時,曾討論「分年級」或「限額申請」等方式,但因教師、學生意見分歧,加上安全疑慮與管理考量,最終未形成共識。

校方強調,學務處近期將召集學生代表、家長代表與教師代表一同研商,此次將透過正式會議蒐集各方意見,若能形成共識,不排除朝「部分開放」或「分階段試辦」方向研議;若共識傾向維持現行制度,也將予以尊重。

校方也提到,校內已提供多元用餐方式,包括團膳與外送平台訂餐等,基本需求可被滿足,且學校周邊餐飲資源相對有限,與建中或台中一中等鄰近商圈成熟的學校情況不同,外出用餐的實際效益與必要性,也是討論重點。

好讀本周五問:
1.在上學日之外,你和家人的午餐通常怎麼解決?
2.上學時若你可出校買午餐,營養、價錢、愛吃的品項、販賣點的距離等,你的考量會如何排序?
3.問問家長和同學,他們會支持文中誰的主張?
4.竹中學生為此事在網路發起投票,對學生、家長、校方的主張,你會投誰一票?
5.你認為哪個階段就應該為自己的行為負責,理由是?

4月16日/周四中午12:00截稿,獲刊登者贈小禮一份,另選特別獎贈神祕禮,本期禮物於5月寄送。投稿由此去

 
閱讀知天下
日本少子化 連鐵道也停運
文/陳韻涵輯
受少子化影響,擁有全日本最長校名的「篠山小中學校組合立篠山小・中學校」日前舉行最後一場畢業典禮,並將於2027年春季正式關閉。另外,日本鄉村人口外流的情況嚴重,過去30年來,日本全境已有1366公里的鐵路軌道因人口減少而停運,約占全國鐵路網的5%。

「讀賣新聞」報導,位於高知縣宿毛市與愛媛縣愛南町交界處的這間學校,正式名稱為「高知縣宿毛市愛媛縣南宇和郡愛南町篠山小中學校組合立篠山小・中學校」。校名超長的主要原因是學區橫跨兩個縣,必須完整標註兩地行政區。對歷屆校友而言,練習背誦這串冗長的讀音是入學後的「必修課」。填寫文件時經常感到困擾,卻也是校友們對家鄉的獨特集體記憶。

回顧歷史,該校1949年創立中學部,1952年成立小學部,分別見證了兩縣居民跨越行政邊界、和諧共處的深厚情誼。在1950年代尾聲的鼎盛時期,校內曾有超過300名學生在同一片校地上奔跑,但隨著城鄉發展失衡,學生人數不斷下降。到了2025學年度,全校只剩9名學生,校方4月已宣告暫停營運,未畢業的學生全數轉往愛南町的其他學校就讀。

偏鄉機能消亡並非特例,基礎交通建設也出現類似情況。「共同社」報導,過去30年間,全日本已有1366公里的鐵路軌道因人口減少而被迫停運,約占全國鐵路網的5%。

國土交通省數據顯示,廢線趨勢明顯加速,1996年到2006年廢棄387公里,2006年到2016年有445公里停運,時至2025年增至534公里,其中又以人口凋零嚴重的北海道情況最嚴重。

同樣在過去30年間,日本各地新增約1913公里的鐵道,但其中近60%皆為高經濟價值的新幹線,顯示基礎建設資源正向都市傾斜,偏鄉的末梢交通則迅速乾涸。

茨城縣「流通經濟大學」教授那須野育大(Ikuhiro Nasuno)示警說道,不應將鐵路虧損視為單純的企業營運問題,而要看成公共運輸系統的問題。他強調,地方政府必須主動介入管理,思考鐵路在社區中的定位。

 
話題補給站
奈良美智喝茫塗鴉 拍出843萬
文/記者陳宛茜
奈良美智隨性在紐約酒吧廁所門的塗鴉,以台幣800多萬元拍賣成交。圖/富藝斯提供
廁所門板被喝茫的客人隨手亂畫,應該是多數餐廳老闆的噩夢。但如果這位客人是日本畫家奈良美智,結局可就會大逆轉。奈良美智作品〈藝術家親筆塗鴉〉,就是畫在餐廳廁所門板上的作品。日前在富藝斯舉辦的現代當代藝術香港春拍中,拍出約台幣843萬元,幾乎高於估價的兩倍,讓餐廳老闆的噩夢變美夢。

此畫源於2009年,奈良美智在紐約馬里安・波士奇畫廊舉辦個展。畫展開幕前夕,他和朋友到紐約東村的尼亞加拉酒吧。小酌後,大畫家隨性塗鴉,在廁所門板畫上他最具代表性的大眼娃娃。

奈良美智離開酒吧後「畫興」不減,跟友人到紐約地鐵聯合廣場站,用尖銳鋼絲塗鴉兩幅日本人肖像,當場遭警察逮捕。奈良美智鋃鐺入獄兩天,事後他形容這兩日的獄中歲月「是我生命中一次美好的體驗」,還說獄中「就像電影場景」。

富藝斯介紹此畫時,表示這是奈良美智在紐約下城東村著名的尼亞加拉酒吧牆上留下的一幅「非正式的親筆手繪」,「這幅即興繪製的壁畫,捕捉了奈良標誌性的情感直接性——他以挑釁的神情和粗獷的筆線,勾勒出充滿反抗姿態的孩童形象。」

富藝斯表示,此一作品被小心翼翼地從原始牆面移除並保存下來,雖然親筆畫作的大部分仍保留在尼亞加拉酒吧原址,但這塊畫板已成為奈良在該空間創作的直接見證。因非正式發布,此作並未被奈良美智基金會納入藝術家全集,但仍是獨特珍稀的藝術家親筆手繪。

 
作文小錦囊
聯合報寫作教室—審題三招 會考高分
文╱聯合報寫作教室講師趙文霙
如果把會考當作一場尋寶試煉,考題的說明便是一張藏寶地圖,而「審題」就是「解碼」的功夫,必須讀懂藏寶圖,才能準確地抵達藏寶地點,取得好成績。若沒有做好精確的審題,拿到題目便不假思索地大筆一揮,最後分數往往不如預期。如何做好「審題」功夫?只要掌握以下三招,就有助於我們解碼題目。

找關鍵詞 把握得分關鍵

拿到題目先不急著寫,把題目中最重要的名詞、動詞、形容詞圈出來。以 106 年的考題〈在這樣的傳統習俗裡,我看見〉為例,首先圈出名詞「傳統習俗」:思考是哪一種傳統習俗?其次圈出人稱「我」,必須以第一人稱出發,有親身經歷或感受。最後圈出動詞「看見」,不是「參加」、不是「聽說」,看見是有所領悟、發現的意思。

細讀引導 不可掛一漏萬

從 112 年起,會作文題型與學測作文的「知性題」愈來愈靠近。近幾年大多沒有很明確的「題目」讓考生們書寫,反而提供了很詳細的引導說明,讓考生們細讀。以 112 年的會考題為例,題目給了一張「臺灣民眾最喜愛的影劇類型」統計圖,並在引導說明中指出:文章整體內容應包含:一、對於上列圖表顯示的類型喜好,簡要說明你的理解是什麼?二、將這樣的理解結合你的經驗或見聞,寫下感受或想法。引導說明,其實就是寫作方向的規範,高分的作文,必定會將其所要求的條件,完整寫入到作文中,才算是真正成功地解碼題目。

看懂圖表 是核心或舉例

除了 112 年的戲劇類型統計圖以外,113 年的圖表是六個廣告標題,114 年則是倉鼠圖。而圖表並不會憑空存在,它的存在只有兩種目的:必須回應或參考舉例。必須回應類的題目核心概念來自圖表,忽略就等於跑題,一定要寫入,且要扣緊。參考舉例類的圖表,常列出多個選項或情境,不必全寫,挑1至2個最有感觸的深入發揮即可。圖表題已經是現在考試的趨勢,考生在練習時不可不慎。

掌握以上審題三招,順利解碼會考作文考題!

(本文由聯合報寫作教室提供)
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活動報馬仔
第18屆聯合盃作文書 青春思緒正發聲
第18屆聯合盃全國作文大賽總決賽題目:
【國小組】紅花叢中冒出了一片綠葉,你怎麼定義綠葉?
【國中組】一張圖片被框出四種畫面,你想寫哪個畫面?
【高中職組】從現在預見到永續未來,你會選哪個方案?

📍聯合盃全國作文大賽是一場結合「圖像的故事力x思辨的問題意識x散文的觀看能力」的比賽,而《文字有光 青春思緒正發聲》收錄第18屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章,並邀請名家專文傳授寫作心法。

📍《好讀周報》2009年創刊迄今,拓展讀者國際視野,鼓勵議題深究與邏輯論述;選摘青少年好書,介紹科學知識和流行話題,跨領域閱讀不落人後;設有閱讀寫作專欄,增進語文能力;專欄作家剖析兩性知識,拓展生活經驗,是國高中生培養思辨不可或缺的知識型讀物。

即日起預付1,200元可獲《好讀周報》一年52期及聯合盃作文書《文字有光 青春思緒正發聲》一本,訂報可洽0800-666-085或上聯合學苑教育商城查詢。

 
訊息公告
如何寫出吸睛的文案?
在資訊爆炸的時代,人們每天接觸到的文字訊息數以萬計,無論是社群貼文、廣告標語、新聞標題或產品介紹,真正能讓人停下目光的文案其實並不多。要寫出具有吸引力的文案,可以從理解讀者、營造情境、善用節奏與具體化表達等幾個方向著手。

每一片漂泊的墨跡中,看見深情 朱振南的藝術孤旅
當代書畫藝術家朱振南,在人生邁向安穩之際,數度捨下一切,遠赴歐美留學深造。他的浪漫與溫厚之中,始終藏著高度的自省,和一個不斷渴望翻越邊界的靈魂。正是這些矛盾而鮮明的特質,讓他的書畫語彙在傳統底蘊中,淬煉出屬於當代的瀟灑與光芒。
 
 
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