方秋停／帶朵茶花去旅行

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2020/11/30 第6888期  訂閱/退訂∣看歷史報份∣ 直接訂閱

人文薈萃 方秋停／帶朵茶花去旅行 【回音壁】釋廣元／臺靜農墨寶珍藏佛寺 黃碧端／追憶黃崑巖教授和TMAC的成立

人文薈萃

方秋停／帶朵茶花去旅行 方秋停/聯合報 帶朵茶花去旅行。（圖／Hanna Chen） 少年讀書多為興趣與知識，年長則為生命況味的尋探。閱讀呈現另種人生經歷──各階段的成長、起始彎轉，靜定的追求。選喜歡或認為好看的書，起心動念時便已歡喜。若遇契合的文字與情節，靈性便被喚出，渾身細胞全都精神了起來…… 庭前那朵九曲茶花將開時剛巧必須遠行，不想錯過花期，便將它摘下帶著走。一路伴我望盡近樹遠山，瀏覽羊蹄甲及木棉的開放。酒紅色花苞於心型瓷碟中層層綻開，似端莊仕女輕啟嘴角，含情笑容寫成今春最美的詩篇。小小一朵花卻帶來無窮欣喜，與大江健三郎《聽雨樹的女人們》書封上的大眼女子一同豐富旅程。 花與書具有類似質性──沉靜、情節進展，可供目光凝視或於瞥眼所及處散放溫度。只要有花與書為伴，心神便在旅行當中。 家中的閱讀區向來有多處──餐桌、鋼琴旁或書房，如藤蔓於森林纏繞出隱身洞穴，屋內因書形成安頓身心的角落。正讀的書到處堆放，書籤總是不夠用。淺碟盛花為移動背景，以香氛或以花瓣開展悠然計數時光流轉，為生活擊打輕巧節拍。 床上閱讀感覺最舒適，花兒置放一旁，似乖巧貓咪蹲伏身邊。橙黃燈光自後方打出，照出字行間一條條通路，啊！上回行至何處？正要發動的戰爭、挖掘一半的壕溝、涼冷或曲折彎轉的戀情……書頁前後翻動，重記其中場景及角色關聯，目光跟著擾嚷嬉戲、挫折憂心，勞頓疲累了便抬起頭與花閒適對望，自書中情節尋回現實堤岸，嫻靜茶花是最佳的提醒標誌。 茶花經大半年醞釀，方有苞芽自葉叢中吐出，霧露滋養，陽光剛好，丁點花苞逐漸調養成形。茶花適合漂亮枝頭，而我偏好將它迎入屋內，奉以適量清水，使其優雅地衰老圓寂。白寶塔冰清玉潔，彩虹天使瓣裙蜷曲、喬伊豔麗、芙蓉香波嬌美……花瓣層層外綻，象徵圓輪具足，陸續開展的姿容接連妝點我冬春時節的閱讀時光。 宋□曾裘甫有〈山茶〉詩：「唯有山茶殊耐久，獨能深月占春風」，陸游亦有詩篇：「雪庭開花到春晚，世間耐久孰如君？」讀書尋探新知，亦求與自身靈性相契的氛圍，書中花開、葉落，心園跟著欣榮與蕭索。庭前植幾株花草，靈感通路便多幾條。多識些書籍與作者，生命便越深刻豐富。好書如精美磚塊，供人堆砌心靈城堡，扶疏花木可添情韻，為知覺增加風景。 九曲花瓣渾圓精巧，花瓣展開如紅鑽。曉風老師於〈詠物篇〉中認為柳是詩人的樹，就我看來，茶花除了適合入詩，其漫漫的生長節奏、花間的隱忍較勁，感覺更具小說質性。 茶花於書裡外襯托動人故事──她曾繫於小仲馬「茶花女」瑪格莉特襟前，為卑微生命釋放馨香；於《刺蝟的優雅》（法□莉葉·芭貝里著）書裡則為病弱者發揮支撐力量。故事中墮落的尚恩因茶花改變人生態度，他向窮困的荷妮說道：「狀況不好時想到茶花，便會覺得舒服！」坎坷心路需要一處平緩棲地，茶花似如港灣且散放柔光，照亮人心幽微。 花開愜意，無花時溫柔感受仍存心裡。詩是精美圖卡，單獨精采集合壯觀、散文可潛進作家內心、小說藉由情節彰顯啟示。書籍如食物，個人雖有偏好亦想尋求變化。讀一陣子浪漫情境，搭配深奧哲理，徜徉優美文辭之餘轉而欣賞陽剛書寫，日子饒富各種興味。 ● 茶花持續微笑，窗外風吹又停。手指翻讀前人作品，自雲絮想像水霧與乾旱的生成，心領神會花瓣的開展時機。人常因文學戲劇迷戀一山一城，我多遊歷後再細讀作品。自《山之音》感受川端康成筆下的鎌倉季候，櫸木撐舉陰鬱晴空、早櫻於清冷風中綻吐粉色，茶花因寒藏歛，於春天忍不住層層開展，靜靜美麗歛歛枯萎……，信吾與兒媳橘子間相互憐惜欲語還休的情愫、現實生活中不曾觸及的喜悅與悲愁，透過文字得以領略些許。 薄紗掀動，窗裡外的季候相輝映。從《雪國》至《花的華爾滋》；自三島由紀夫的《午後曳航》到《宴之後》，自不同語調及情意書寫感受作者的才華與用心。為怕忘記刻意放緩閱讀速度並作筆記，鵝黃或粉紅花心、漸層的花瓣，豐美蓬鬆如羽翼初長之鳥，每朵花映入不同眼眸，便浮現出不同丰采。花以色彩予人無窮美感，如盛裝的仕女，也像鄰家清秀的女孩，面對盛開茶花趕忙攝影，務必記下最光彩的容顏。 歷經多少寒暑，我散漫隨興的閱讀才稍有脈絡可循。氣躁忙碌時丟棄一旁的沉悶書寫，疫病出不了門時便得進入，從字裡行間體會那深沉仇怨，形成另種緩解痛苦的思維。 雪輕飄或沉積，花影映照紙拉門、蟬翼振發嘎嘎聲響……隔著不同時空，尋繹情感的生發演變，陽光照灑小徑，青苔映出瑩亮，透過樹梢縫隙看望天空，枝葉勾連各種畫面。光影幾經轉繞、交錯呈現豐美圖案。花兒自美豔而萎黃，四季節奏於淺水碟裡持續進展。沉靜閱讀，似聞三味線弦音錚錚鏦鏦，玄祕光點自書頁連往曾有的遊歷印象。 少年讀書多為興趣與知識，年長則為生命況味的尋探。閱讀呈現另種人生經歷──各階段的成長、起始彎轉，靜定的追求。選喜歡或認為好看的書，起心動念時便已歡喜。若遇契合的文字與情節，靈性便被喚出，渾身細胞全都精神了起來。 花憑霧露滋長，映照往昔榮枯，人用心讀幾本書便多認識些精采的人。文學除跨時空引發共鳴，亦如預言般予人諸多啟示──心之寂寥、災病恐懼及良善的追求……文字蔚成智慧通道亦供人心跳躍與歇息。 大江健三郎認為文學的功用是為世界留下典型，典型常經由生活歷練出來。茶花伴我，於真實與虛幻中進進出出，豐富對古今及未來的想像。現實之門被迫關上，書籍是外通的窗，助人遠望、深思，寬闊心靈視野。當繁華落盡、文明發展遇著瓶頸，原本的規範失去憑據，最方便安慰人的便是書籍。 庭前茶花陸續綻放、零落，無聲的喧鬧終將沉寂，陽光變換照射角度，漫長的滋養過程持續。茶花朵朵開在記憶，於寒暖轉換中陪我走過一年又一年…… 帶著茶花去旅行，遠方可以是家，家可通連至遠方…… TOP 【回音壁】釋廣元／臺靜農墨寶珍藏佛寺 釋廣元/聯合報 圖一。（圖／釋廣元提供）　 蔣勳、莊靈、林懷民三位作家，近在聯合報副刊，接連報導了臺靜農學者的高尚品學及其在書畫慧業上的超俗大成就，拜讀增廣見聞之餘，亦引導我將珍藏靜老墨寶及書信，乘緣隨喜報導之興趣，與讀書廣結文字緣。 靜老惠施墨寶對聯，是以隸書寫弘一大師書華嚴集聯中五言聯語，上聯是「遠離於眾相」，下聯是「願度諸眾生」（圖一）。上聯邊款，以行書筆法寫「弘一律主華嚴集聯，書為廣元法師供養」。下聯落款：「戊辰清明前，臺靜農八十七」。當時即精裱裝框懸掛在淨律寺大雄寶殿中，與王雲五、張大千、于右任、趙恆□、陳立夫、馬壽華、啟功等諸大書法家的墨寶齊聚一堂。 我曾將於民國六十七年九月，在商務印書館出版的拙著《中國書法概述》，寄請靜老教正，當承復信致謝勉勵。現已將該函影印登在臺灣商務印書館二○一一年十二月放大版的「中國書法概述」首頁中，以暨北京聯合出版公司於二○一三年五月出版的拙作《中國書法概述》推薦序一首頁中。以此示知，靜老在兩岸文藝界之盛名了。茲將靜老復函恭書之：「廣元法師賜鑒：承賜《中國書法概述》一書，簡明扼要，議論通達，允為青年有志書道者必讀之著作，甚佩甚佩。專此致謝，即頌著祺，臺靜農敬啟。八月十四日。」（圖二）原是呈書請教，反而榮獲靜老過獎與過謙。 靜老集文字書畫治印於一身，而又俱臻上乘，其中隸體書法，是靜老一生用力積久而又功深的書法，可謂集《褒斜磨崖》、《石門頌》、《禮器》諸碑之大成。諦觀聯中字、用墨筆甜，潤澤如玉，筆筆力透紙背，如錐畫沙，渾厚中極，筆畫又自然搖曳如抖顫，飄逸有姿，而筆略苦澀，更含有耐人尋味的美感，真是深入「書法三昧」中。 邊款以隸體筆法作行草書，善能藏分法於奮斫之內，故能奇宕超逸，應為靜老得意之書。 鈐印三顆，亦為自刻，取法秦漢，而以沖淡質樸出之，意致高逸，亦如其人。 據我所知，靜老在台為寺僧寫字的，僅我一人而已。 TOP 黃碧端／追憶黃崑巖教授和TMAC的成立 黃碧端/聯合報 接到「台灣醫學院評鑑委員會（Taiwan Medical Accreditation Council, TMAC）工作同仁電話，猛然一驚，好快，TMAC成立竟已經二十年了！「可否寫篇紀念短文？」當然可以。——不僅因為TMAC的成立意義非比尋常，更因為黃崑巖教授是位特別教人懷念的醫學教育守護者和人生難得的益友！ 我在1997年年底，應當時教育部吳京部長之邀，借調擔任高教司司長。高教司是個業務繁重的單位，我當時把重點放在兩個工作上，一是修大學法，使大學能在制度面合理自治，鬆綁教育部的管理角色；另一個，當然就是在鬆綁的同時，如何建立合理有效的評鑑機制，以保障大學品質。 而就在我到職的幾個月後，1998年的某一天，祕書慣常每天送進來的大批信件裡，有一封我看後不僅吃驚，同時還覺得憤怒和憂慮。那是美國教育部國外醫學教育暨評鑑認可委員會（National Committee on Foreign Medical Education and Accreditation, NCFMEA）寄來給教育部的信。信中說由於台灣未建立專責醫學教育評鑑制度和組織，雙方的醫學教學無法相比較（non-comparable）。如果持續沒有改善，美國的大學醫學院將不接受台灣學生的申請，更不可能提供獎學金！看到這信，當時還相對年輕的我這個司長，立刻血性就上來了，這不只對我們的學生不利而已，也是台灣醫學教育的恥辱。我立刻找了部裡醫教會的常委黃伯超教授和司裡的陳德華副司長商討，大家覺得應該委任一位有醫界學術聲望，又具備「辦洋務」能力的學者來主持其事。我又請教了醫界大老如李明亮校長等人，大家逐漸聚焦在曾創立成大醫學院，而這時已任滿功成身退的黃崑巖教授，覺得他是最適合承擔這個使命的人選！ 我當時並不認識黃崑巖教授，但有了共識我便親自跟他打了電話商談此事。黃教授非常爽快，不僅覺得義不容辭，而且沒幾天就親自出現在我辦公室。我記得他還帶了好幾本他寫人文專欄集結的書送我。我也才知道這位醫界推崇的前輩，除了形象儒雅，還真是一位人文修養非常深厚的「通人」。他並且通曉英、德、日文，由這樣的學者披掛上陣，我們除了授以全權，實在無需牽掛什麼了。 所以接下來黃教授成立規畫委員會，研議評鑑組織、評鑑制度，到2000年TMAC正式創立……除了必要的行政協助，我們可以說完全授權。 2002年，黃教授親赴美國「國外醫學教育暨評鑑認可審議會」答辯，終於獲得美國醫學評鑑「可相比擬」（comparable）的認可。這時我已經在台南藝術學院擔任校長，反而換了時空，跟經常會回成大授課的黃教授，碰面往往是在台南—台北的飛機上（當時高鐵還在興建中）。獲得美國醫學認可的消息，黃教授還是在台南機場告訴我的，我們滿心歡喜互相道賀。TMAC的成功，不僅一雪前恥，也豎立了國內專業教育評鑑的一個典範，黃教授實在功不可沒。 但對於我，認識黃崑巖教授才是個人的一大幸事。TMAC事務之外，我們常在國家音樂廳不期而遇，有時也會看到他極度優雅美麗的夫人。2004年大選首度辦理總統候選人電視辯論，黃教授應邀擔任「提問人」，他問了兩位爭逐大位的總統候選人對國民教養的看法，沒想到兩人竟都語塞。這事立刻引起媒體的大幅討論，聯經出版公司便邀請黃教授寫一本談教養的書。《黃崑巖談教養》新書發表會他請我去做推薦人。這書出版後書市大賣，我雖其實沒半點功勞，還是與有榮焉。而隔了十年，2014年聯經出版我的《談文學》，我想起這跟黃教授的《談教養》竟可歸在同一系列，而黃教授已在二年前，2012年過世，思之格外感傷。 我在南藝時，曾辦了一次黃教授的書籤收藏展，那又是黃教授一項充滿人文趣味的展示。2006年我自南藝大 （2004年由學院改制為大學）任滿卸任後，有時在教育部的開會場合會遇到黃教授，我因多半開車赴會，會後便順道送他回府，一路聊天是頂愉快的事。有一次路上黃教授忽覺不適，說得趕快回到家，似乎是要服藥。我連闖了兩個紅燈，用最快速度把黃教授送到家，黃教授還一路道歉。過好久我想起該問候近況，並告訴他那回「沒吃罰單」，才知他已赴美治療。又沒多久竟傳來噩耗，天人永隔。 我有幸與黃崑巖教授相識，轉瞬已二十二年，當時能共同促成TMAC的成立，對今日台灣獲得舉世肯定的醫療品質，相信是一大關鍵。寫此小文，留一個歷史見證，也記下我個人對黃教授深切的敬重與懷念。 （本文與《TMAC紀念專刊》同步刊登） TOP

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•在關鍵時刻 台積電都會表態 台股每一次走到關鍵的十字路口，台積電都會站出來扮演關鍵性的角色，大家都記得七月二十八日這一天，Intel宣布七奈米先進製程可能延後一年，這個消息讓Intel股價一天大跌逾十四％，但TSMC ADR大漲九．三五美元，漲幅達十二．六五％，台積電開高創下四六六．五元天價。 •《抓狂演訓班》就算目標相同，也不表示動機一樣 《抓狂演訓班》從片名跟題材看起來好像是很搞笑的喜劇，其實指真正看起來，沒有那麼著重搞笑，只是一些輕鬆的小笑，反而是過程有許多思考跟意涵，很現實卻仍然有溫度，蠻特別的小品。

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