NO.191 教養的黃金規則

2019年10月23日星期三

NO.191 教養的黃金規則

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2019/10/24第192期 ∣ 訂閱/退訂 ∣看歷史報份


＊編輯筆記︰	關於0歲閱讀的分享
＊本期主題︰	教養的黃金規則
＊好書報報︰	一本關於同理心的書《一點都不好笑》
＊花絮分享︰	跟阿嬤有關的繪本推薦

關於0歲閱讀的分享
│喜歡閱讀•發現世界│

聽我們朗讀繪本就是孩子早期閱讀的方式

6個月大以前的小寶寶可能喜愛黑白線條書更甚於彩色書

這個階段（0-6個月大）的小嬰兒視覺發展尚未完全成熟（由於視覺結構、視神經尚未成熟之故），準確度和聚焦能力也都還在發展當中（新生兒的視力大概只有成人的1/30，僅能夠看到約20公分以內的東西），但他們會主動尋找物源觀看(如光源、物品的邊緣等)。所以，在此階段反而黑白圖案的書因為有明顯對比的形狀和輪廓，讓他們可以比較容易的聚焦，逐步發展視覺能力。

因為生活中不是所有的東西都是這樣對比分明，因此透過這類的黑白圖畫書可以讓孩子有更多機會練習聚焦，並能有更明確的目標可以追尋和觀看，也因此大人們可能會發現這個階段的孩子對於這類書的興趣遠高於彩色書。

了解孩子在發展上的需求，進而提供他們適合的閱讀材料，不僅能夠讓孩子開心的與閱讀自然互動，更能讓孩子們真正的享受閱讀、樂於閱讀。

從心智開始運作的時候，孩子就已經可以閱讀了

大聲朗讀的方法：大人大聲朗讀文本，孩子看圖聆聽

大人在大聲朗讀時扮演「傳遞者」的角色，讓孩子直接與文本互動。視孩子為具有足夠理解能力的讀者，大人不需刻意詮釋文本。好的兒童繪本是作繪者特別為孩子所寫、所畫的，它的內容基本上是孩子可以理解的，只是因為孩子尚未具備印刷文字的讀寫能力（即識字能力），只能透過大人的聲音為他們朗讀書中的內容。因此，在為孩子朗讀時，應該要如同林真美老師在「快樂共讀的祕方」一文中所提出的：「忠於原著、不偷工減料也不加油添醋，讓孩子聽到繪本的原汁原味。同時也能讓孩子不因大人中途的解釋、詢問而分心，更不會因為過多的『演技』，而分散孩子讀圖的機會」。
閱讀是讀者和作者文字之間的心領神會，誇張的表演方式是表演，不是閱讀的本質，雖然它可以吸引孩子的目光，可是一旦這種誇張的方式退出了舞台以後，試問孩子是否會繼續閱讀呢？孩子還是可以欣賞這種表演，只是我們必須知道這種方式是一種藝術媒材的呈現，孩子可以接觸多元的藝術媒材，但表演本身畢竟不是閱讀的活動。就像觀賞哈利波特的電影和閱讀哈利波特的書是兩件不同的事。大人往往會從自己的觀點認為閱讀很枯燥無味，然而和書本建立良好關係的孩子反而能從神遊作者文字當中得到許多樂趣，一讀再讀。

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教養的黃金規則

「你希望別人如何對待你，你就要如何對待別人。」

這個在道德上的指引，我們一般稱為「黃金規則」，我們可以將這個黃金規則稍做改變，讓它能適用於父母身上，那就是：

「將心比心，用你自己希望被對待的方式，來對待你的孩子」。

我們用下列先生和太太的例子，說明處於相同情境下的父母和孩子角色，藉此讓你仔細思考「教養的黃金規則」，和其他常見的教養方法之間的不同。

體罰
太太不小心把咖啡灑在先生的新外套上。他打了她。

這位太太在未來拿先生的東西時，會更小心嗎？或者，她會讓他因為虐待配偶而被逮捕呢？

暫停時間

先生開始和一位來訪的朋友爭吵。他的太太告訴他：「不要跟你的朋友吵架，這樣不好！我不會讓這樣的事情發生！去房間坐半小時！」

這位先生將會變得比較不愛爭論了嗎？這個困窘的情況會讓他改變嗎？他會因此對他的朋友感到抱歉嗎？

合理的後果

太太開車出去，卻忘了把油箱加滿，到了半路油沒。於是，她打電話給先生，要他開自己的車去買一些油，載去給她。先生拒絕了，並表明她應該要從「合理的後果」中，學習成為一個更負責任的人。

下一次當油箱快沒油的時候，這位太太會記得把它加滿嗎？或者，她會滿腦子想著要離婚，所以根本就不會想到像維修汽車這樣比較不重要的事情？

數數

太太提醒正在看報紙的先生，晚飯後輪到他要去洗碗。他小聲的回答了「嗯」，並繼續看著報紙。於是，這位太太很堅定的說：「你現在就給我去洗碗！十、九、八、七……」。

這位先生會想要和他太太合作嗎？或者，他可能會說自己娶了一個瘋子？而且，他能夠絲毫感受到太太的愛嗎？

當我們透過這樣的方式，來看待我們的教養方法時，它們看起來就是這麼可笑。但我們的社會在某種程度上，卻認為孩子和成人會依據不同的行為原則來回應他人。這樣的觀點非常錯誤，而且有害。事實上，所有的人都會用別人對待他們的方式來對待他人。不管是孩子或成人，人類關係唯一合理的方式，就是無條件的愛。

希望幫助自己的孩子成為能關心別人和負責任成人的父母，最好的方法就是將這個教養的黃金規則謹記在心：「用你自己希望被對待的方式，來對待你的孩子。」這是一個簡單、直接又有效的方法。而且，我們不需要花費任何時間，找出哪一個年齡的人才適用這個規則。因為每一個人都適用。

【延伸思考】

孩子要如何學會善待別人的方式？是從周遭大人（尤其是最親近他們的父母）所說的話，還是從這些大人的行為呢？當我們學習用尊重的方式來善待孩子、了解他們的觀點時，他們也才能比較有機會學習用尊重的方式來善待他人。

如果父母總是用獨裁的方式（「我說了就算」）來對待孩子，那麼孩子所學習到的對應方式又將是什麼呢？往往孩子不是變得同樣蠻橫的對待別人，要不然就會變得唯唯諾諾的，不敢表達自己的意見。

「尊重孩子」並不表示要「放縱和溺愛孩子」，能夠「被聆聽」的孩子，才能學會「聆聽自己」和「聆聽別人」，也才有機會學習「尊重自己和他人」。

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一本關於同理心的書：《一點都不好笑》

文•圖/艾瑞恩•強森

「將心比心」是一種能力，雖然它不是「主流」的能力，但是它很重要。

具有「將心比心」的能力，我們才能夠了解他人的感受，我們才能學會珍惜別人一如珍惜自己，才不會漠視他人的感受……。

【內容介紹】

阿飛有個壞毛病，他看見別人遇到倒楣的事，就會哈哈大笑。不過，有一次卻發生了一件不太尋常的事，哈哈大笑的人居然不是阿飛，而是看阿飛出糗的人。他會從中得到一點教訓嗎？

【圖文試閱】

◎ 阿飛喜歡大笑，哈哈哈……。尤其是他看到別人倒楣的時候。

阿飛總是喜歡笑他的爺爺。

◎ 有一天，爺爺帶他去城裡走走。阿飛在前往車站的途中吃吃笑了起來，

因為他看到一隻很兇的狗在追著郵差跑。

◎ 他在白金漢宮外也咯咯笑了起來，因為有一個衛兵差點被瑞士先生

（小老鼠）絆倒。

◎ 他在公園裡也哈哈大笑了起來，因為他看到一個正在慢跑的人……

撞上了一棵樹！

◎ 後來，爺爺帶他去馬戲團看表演。沒想到，一起去的瑞士先生為了找乳酪，

跑過馬戲團的大帳棚……跑過大象奧伯龍。奧伯龍往上一跳，跳得好高，

然後往下掉……剛剛好就掉在阿飛的身上。猜猜看，阿飛會有怎樣的反應呢？

【作繪者介紹】

文•圖/艾瑞恩•強森

艾瑞恩目前住在倫敦，從事童書和廣告等相關工作，創作了多本圖畫書，

最著名的《什麼！》一書，深受大人和孩子喜愛。

【延伸閱讀】

《我的朋友小結巴》

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