研發疫苗為何這麼難？

2020年11月17日星期二

研發疫苗為何這麼難？

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2020/11/17 第378期 | 訂閱／退訂 | 看歷史報份 | 粉絲專頁

本期索引

＊小編微手記	鳥事有意思
＊閱讀知天下	研發疫苗為何這麼難？
＊話題補給站	日本文化讓北歐女孩好吃驚
＊作文小錦囊	聯合報寫作教室—思考藍圖
＊活動報馬仔	樂學盃徵文賽等你分享線上學習心得喔~~

鳥事有意思

去年首屆「美好生態-鳥兒就在身邊」，吸引許多小朋友參賽。圖/台灣野鳥協會提供

為鼓勵青少年親近大自然，台中都會公園在上周六有場國小學生賞鳥比賽，今年吸引19校、26隊共123名小將參賽。主辦的台灣野鳥協會表示，希望藉由輕鬆有趣的賞鳥比賽，培養青少年對自然觀察的興趣、建立基礎科學素養。

台灣野鳥協會說，舉辦地點台中都會公園有豐富植物相，也是候鳥遷徙的中繼站，公園全域紀錄過逾124種鳥類。希望孩子藉由賞鳥活動，鍛練眼部肌肉，認識周邊的生態，進而關心環境。

好讀本周五問：
1.有哪些候鳥會經過台灣?
2.你住的地區，有你認識的鳥類嗎？
3.你最喜歡哪種鳥？理由是？
4.鳥類變多，有什麼優缺點？
5.依你調查，台灣環境對鳥類是否友善？

11月19日╱周四中午12:00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈，本期禮物於12月初寄送。投稿由此去

研發疫苗為何這麼難？

文╱陳韻涵

醫護人員用點滴抽取貼有「新冠疫苗」標籤的液體。圖/路透

全球研究人員與時間賽跑，爭相研發對抗新冠病毒的疫苗。一般而言，疫苗研發通常需要經過多年動物實驗，才能開始人體試驗並進入量產階段；如今，為盡快控制新冠肺炎疫情，科學家希望在未來12到18個月內，研製出安全且有效的新冠病毒疫苗。疫苗究竟為何這麼難做，得先了解疫苗如何製作，以及漫長的試驗等重重挑戰。

疫苗分成「預防性疫苗」和「治療性疫苗」兩種，預防性疫苗（prophylactic or preparative vaccine）經由注射抗原刺激免疫系統產生抗體，預防未來得病的風險，目前各國團隊競逐研發的新冠病毒疫苗就是屬於預防性疫苗。

治療性疫苗（therapeutic vaccine）和預防性疫苗一樣，也是透過注射抗原刺激免疫系統產生抗體，差異在於治療性疫苗的抗體運用生物技術在患者體外操作後，再輸回病人體內，藉此協助病患增強免疫力，抵抗已經存在此人體內的病毒或細菌。

不可能直接把會致病的病毒注入受試對象的體內，研究人員早期利用去活化病毒（inactivated）或活性減毒（live-attenuated），現在則利用基因或材料工程，甚至只要取得病毒基因序列、合成蛋白質等，就能製造疫苗，注入受試者人體，刺激免疫系統產生抗體。當病毒再次入侵時，「認得」此病毒的免疫系統就具備抵抗病毒入侵和主動防禦的能力。

美德聯手疫苗效度達90%

美國藥廠輝瑞（Pfizer）與德國生技公司「BioNTech」9日宣布，兩家公司合作研發的新冠疫苗「BNT162b2」效度達90%，第一劑接種完後21天要再接種第二劑，第二劑施打後第7天必須檢驗是否確診。

輝瑞與BioNTech根據公布人體試驗結果前一日的統計數據顯示，4萬3538名未曾感染新冠病毒的受試者中，有3萬8955人已接種第二劑疫苗。輝瑞與BioNTech在首次的「期中功效分析」數據中統計，受試後確診的人數為94人，僅占總數的0.2%，且接受第二劑疫苗後7天內未確診的人數高達90%以上。

「BNT162b2」夏季時便已取得美國聯邦食品暨藥物管理局（FDA）的快速審查資格（fast track designation），輝瑞與BioNTech將把期中功效分析的結果交給FDA核准。

低溫存放恐成富國專利

然而，「BNT162b2」的存放與運送對於疫苗配發形成嚴峻挑戰。

不同於流感疫苗只需要放進一般冰箱，「BNT162b2」必須存放於攝氏零下70度的極低溫環境。若要解凍，還得放進攝氏2到8度的冰箱，解凍後的疫苗必須在5天內施打，否則就會變質。

輝瑞表示，美國的疫苗會從密西根州卡拉馬朱市的輝瑞旗下最大製藥廠出貨，利用貨櫃裝乾冰（固態二氧化碳）的方式，以卡車和飛機運送，美國本土的配送時間約一到兩天，全球其他地區盼能於3天內送達。

輝瑞預期，每天平均得在全球飛20趟貨機，才能達到運送疫苗的初期目標。乾冰從固態昇華成氣態，可能對機組員造成危險；聯邦快遞（FedEx）取得美國民航局的特殊許可，才能在飛機上放置如此大量的乾冰。

貨櫃送達目的地後，每天也只能以迅雷不及掩耳的速度開箱兩次，否則就會使貨櫃內的溫度降低，繼而影響疫苗品質。疫苗可存放於貨櫃內長達兩周，這樣一來，分配到疫苗的醫院就不用再購買特殊的冷凍櫃來存放新冠疫苗。

俄羅斯疫苗有效率達92%

無獨有偶，俄羅斯主權財富基金「俄羅斯直接投資基金」11日宣稱，期中試驗結果顯示，俄羅斯獨立製造的「Sputnik V」新冠肺炎疫苗有效率達92%。

俄羅斯8月領先全球各國，率先批准民眾使用俄製新冠疫苗，但大規模試驗直到9月才展開。

「俄羅斯直接投資基金」表示，目前的實驗數據來自最先接受兩劑式疫苗接種的1600名受試者，人體試驗將繼續進行半年，並將在接受同儕評審後，於國際醫學期刊發表相關結果。該機構執行長德米崔耶夫說：「相關資料顯示，我們研發出非常有效的疫苗。」

何時普及明年年中才可能

世界衛生組織（WHO）發言人瑪格麗特．哈里斯本月初在瑞士日內瓦召開的聯合國簡報會上表示，新冠疫苗至少要到2021年年中才可能廣泛普及，強調嚴格檢測疫苗效度與安全的重要性。她說：「第三階段的測試時間總是會更長，因為我們需要更了解疫苗的保護力為何，也需要證據顯示它有多安全。」

有此典故
vaccine 與牛有關以此紀念金納醫師

疫苗的英文「vaccine」源自拉丁文的「牛」，紀念金納醫師（Edward Jenner）1796年利用實驗的方式發明了預防天花的方法。

金納發現，擠牛奶工人的可能因為皮膚傷口而感染牛痘，牛痘與天花病毒是近親，但得過牛痘的人不僅對牛痘免疫也不會感染天花。

金納於是利用手術刀在一名8歲男童的手臂上畫出小傷口，並用少量的牛痘（cowpox）感染組織為他接種，男孩微恙後痊癒；金納之後再以傳染力極高的天花病毒測試，結果發現他完全沒有感染天花病毒（variola virus）。

日本文化讓北歐女孩好吃驚

文╱林雅儀

北歐女孩日本文化好吃驚。圖/台灣角川提供

日本人的多禮舉世聞名，除了體現在語言，日常舉止許多習慣也隱含「體貼他人」的心意。旅居日本的瑞典漫畫家歐莎在日生活9年，卻仍不時鬧出有違禮節的小失誤。她特地向4位老師學習日本文化，出版《北歐女孩日本文化好吃驚》一書，揭開連日本人也不一定知道的文化妙典故。

餐桌禮儀╱飯前飯後兩句話滿懷感恩
★指導老師╱小倉朋子

日劇中常見日本人吃飯前會說聲「我開動了」，飯後會說「多謝款待」。這兩句話聽起來普通，背後卻有大學問。

小倉老師說，日本人認為從動物到蔬菜，甚至是水跟土壤，都有生命。「用餐」正是接收許多生命的瞬間，所以「我開動了」這句話含意是「我接收你的生命生活在世界上」，傳達出感謝生命的心情。把眼前食物一視同仁，這是日本獨特的價值觀。此外，飯後「多謝款待」的日文是「御馳走様」，「馳走」有「為他人奔走張羅食物」的意思，整句話要傳達的便是「謝謝你為我準備美味的食物」。

日本跟台灣一樣都用筷子吃飯，也有使用禁忌。比如，把筷子插在飯上像是給人上香，用筷子接下他人夾給你的食物令人聯想撿骨，都是餐桌上的NG行為。把筷子直接平放在碗上，令人想到亡者度過連接人世與陰間的三途河，在日本用餐也該避免。

交際應酬╱場面話不想做卻不明白說
★指導老師╱杉山美奈子

有些事情不想做，日本人卻不會明白拒絕對方，因而發展出獨特的「場面話」跟「真心話」文化。

杉山老師說，為了不傷害對方才會講場面話。比方說，有人約你喝茶，你實際上不想去，若是直接說「不想去」，可能傷了對方心情，答應對方又違背本意對自己撒謊，此時就會說「謝謝邀請」，用肯定的語感傳達拒絕的意思。

究竟要如何知道對方到底想不想跟自己喝茶？杉山老師建議觀察對方有無「行動」，若只嘴巴講「下次一起喝茶」，卻沒有任何動作，恐怕就是客套。真心邀約會進一步詢問對方何時方便、想喝什麼等，會伴隨肢體行動。

還有拜訪時間，早上到別人家作客，最好11點半前離開，「要不要再來杯咖啡？」「差不多要中午了呢。」「之後有其他事情嗎？」等話語其實都是暗示客人離開，作客時得多留心。另外在日本光腳踏進別人家或是翹腳把腳底板露出來都是沒禮貌的行為。

致贈禮金╱只用新鈔探病隨禮盒送出
★指導老師╱岩下宣子

日本至今仍相當注重現金，對待現金的態度也特別講究。

在日本，婚禮紅包包單數，除了婚喪場合，探病時也可致贈現金。致贈現金時只用新鈔，且錢不露白，普通的拿信封裝，講究的會放入禮金袋結上水引繩。在日本因為致贈現金有「你在經濟上有困難吧」的意涵，因此直接致贈現金給長輩很失禮，特殊場合如探病，禮金通常會伴著禮盒送出手。

關於作者
歐莎．葉克斯托姆（Åsa Ekström）
旅日瑞典漫畫家，喜歡的日本食物是拉麵。最喜歡的動畫是《少女革命》，最喜歡的漫畫則是《NANA》。著有《北歐女孩日本生活好吃驚》1至4集、《北歐女孩日本旅遊好吃驚》、《再見，SEPTEMBER》全三集。

延伸閱讀
《我被幼稚園錄取了：畫說日本打工度假日常》
作者：依筆
出版：台灣角川
喜歡日本動漫的台灣女孩依筆，在公司裁員風暴下決心申請日本打工度假。歷經兩次終於成行，沒想到意外跑到日本幼稚園任職。本書紀錄跟小朋友相處的趣事，分享人在異鄉的挫敗不安，還能一窺日本人如何教育小孩。

聯合報寫作教室—思考藍圖

文╱聯合報寫作教室講師吳子呈

兩種方向的意涵

外送餐點雖方便，但外送員卻在外送時肩負不小風險，如果是你，在下雨天不想外出又肚子餓時，該如何思考當下選擇？

「衝突性社會議題」是目前考試常出現的題型，重點在於「自身方便」與「他人安危」兩論點的討論與權衡。以下將針對「下雨天是否該叫外送？」為例，以思考藍圖來剖析思考歷程，並闡述如何寫作。

一、思考藍圖

為了讓【抽象思考】變得更具體且有方向，可畫出思考藍圖，以釐清脈絡：

題目分成兩方向討論：一種是以自己為考量的「自身方便」；另一方向則是站在他人的角度來思考的「他人安危」。一個議題產生了兩種不同的意涵，接下來試著分析，如何利用兩種意涵來進行寫作。

二、兩種方向的意涵

「他人安危」與「自身方便」背後所隱含的立場便是：「體貼」與「自利」。前者先是考慮到外送員的人身安全；後者只考慮到自我的安逸需求，疏忽了他人的安危。如右上圖所示：

從「體貼」出發的寫作策略可利用「己所不欲，勿施於人」的角度來書寫，透過明確的論點來呈現人文關懷，表現出當今社會講求良善的普世價值觀。然而從「自利」角度書寫，以「外送本身就是外送員的職責」此角度切入，說明：大家只不過使用了服務，而且也有交付外送費用，甚至是創造了許多工作機會。倘若，因氣候不佳造成路況無法通行，按照現有法規將會停止一切外送服務。因此，「叫外送服務」也就合乎理性思考之後的行為了。

社會議題往往具備可討論的空間，討論目的則是要消弭不同族群間對立的局勢，藉由討論來取得社會共識。社會議題有時矛盾，但是每個人仍能選擇符合自我心中的普世價值，來書寫與表達心中的想法。因此，在創作文章時都應該避免假中立，並積極投入議題核心中思考：何者才是普世、良善的價值觀？體貼、自利哪一項能為個人與社會帶來更美好的未來？

（本文由聯合報寫作教室提供）
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樂學盃徵文賽等你分享線上學習心得喔~~

今年，新冠肺炎改變了全球的教育生態，不論是線上學習、線上開會、線上看展等軟體與平台，如雨後春筍的冒出來，原以為必須要「本人到現場」才能做的事情，突然被網路取而代之。

對於「線上化學習」，你體驗過了嗎？還是觀望中呢？你喜歡這種不出門就能上課的便利嗎？還是習慣老師在你面前授課的臨場感？

樂學網、《好讀》周報今年再度攜手舉辦「樂學盃議題寫作比賽」，就是以「線上學習疫外夯」為主題，邀請大家從「線上展覽、數位學習經驗與數位學習衝擊」三個題目中擇一論述。

本屆樂學盃徵文至2020年11月30日截止，12月20日於聯合報教育服務官網「聯合學苑」（udncollege.udn.com）公布得獎名單。投稿詳情可至樂學盃官網查詢。

小編偷偷說，線上投稿還能加抽獎喔~~~

•瑞莎用烏克蘭教養法讓女兒勇於表達自我
來自烏克蘭的瑞莎，曾經在國家隊拿了9個全國第一，這些輝煌還沒謝幕，現在，她努力地想把台灣的韻律體操推到全世界面前，瑞莎想用自身教育女兒：比第一更重要的事，就是表現出最好的自己！

•Have better cooperation 是合作愉快嗎？
"I hope we can have better cooperation in the future."這句話傳達的意思，並不是合作愉快，而是「希望下一次合作比這次好」，言下之意，這次合作不太好。那麼要表達希望和對方合作的誠意，怎麼說才好？