閱讀即救贖計畫《知道，是什麼呢？》

2020年6月16日星期二

閱讀即救贖計畫《知道，是什麼呢？》

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2020/06/16 第 234 期 | 訂閱/退訂 | 看歷史報份


•編輯手記/	巴西監獄的「閱讀即救贖計畫」
•本期主題/	《知道，是什麼呢？》
•延伸閱讀/	《獅子與兔子大對決》《小紅色紙的拼貼遊戲》《河馬波波屁股大》《獅子一起去上學》
•最新消息/	博客來暑期曬書節，3書399超值好書

知道讓你更自由－巴西監獄的「閱讀即救贖計畫」

當你聽到「知道讓你更自由」，你會想到什麼？有人說：「恐懼來自於無知，知道可以讓我們免於恐懼，所以自由」。有人說：「知識就是力量，有更多知識就有幫助更多人，所以知識讓人自由。」也有人說：「書中自有黃金屋，有漂亮的履歷可以賺更多錢，就能得到財富自由。」

而小編很喜歡哲學種子《知道與不知道》書中的舉例──「知道」是為了做決定，如果我們什麼都不知道，根本不可能做出選擇，只能憑運氣或是依賴別人來替我們決定。這樣一來，我們就像隨著河水漂流的胡桃殼，或是像飄在天空的氣球，只能讓風決定我們的去處，完全沒有任何的自由。

▲圖片取自《自由，是什麼呢？》

另外一則真實事件更是「知道讓你更自由」的具體實踐。話說巴西監獄人滿為患，獄方思考後認為監獄的主要目的並不是關犯人，更重要的是要改變行為。於是在2012年，獄方想出一個「閱讀即救贖計畫」，鼓勵犯人多閱讀，只要在一個月內讀完一本書，繳交心得(要通順，不帶錯字)證明有讀也有懂，就可以減刑4天，一年最多可以繳交12本的報告，可抵免7周的刑期。也就是說，連續閱讀七年就可抵掉將近一年的刑期。

如此一來，閱讀有了實際的理由(可提早出獄)，也能培養靠閱讀獲取知識的習慣，最好的結果是，這些加入計畫的犯人出獄後會更有見識，對世界也會有更開闊的見解，知道他可以選擇另一種人生。

這呼應了「知道」是為了做決定，當我們知道越多，就擁有越多選擇。如果我們對許多事情一無所知，甚至不知道它們的存在，那要如何選擇呢？

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蘇格拉底也想知道《知道，是什麼呢？》

蘇格拉底有一句名言「我只知道一件事，就是我什麼都不知道」。然而，多數人面對問題，很自然會想要一個明確的「解答」，但所有問題都有標準答案嗎？有沒有可能在答案之外，其實還有更多的可能呢？

奧斯卡•柏尼菲在《知道，是什麼呢？》這本書中，以六個關於「知道」的問題，幫助你認識自己、認識世界。

1. 你怎麼知道宇宙存在呢？（認識）
2. 思考重要嗎？（思考）
3. 你應該知道所有的事情嗎？（博學）
4. 你一定要上學，才能獲得知識嗎？（學校）
5. 你的想法只屬於你嗎？（想法）
6. 想像力有什麼用呢？（想像力）

內文節錄自《知道，是什麼呢？》

Q1：你怎麼知道宇宙存在呢？（知識）
A：在夏夜的星空，我看見了宇宙。

嗯，可是…
你的眼睛能看見所有存在的東西嗎？
你的眼睛不會騙你嗎？
你不必觸摸東西，就能知道它存在嗎？
只要看見某個東西，就能夠知道它是什麼嗎？

Q1：你怎麼知道宇宙存在呢？（知識）
A：因為爸媽跟我說宇宙是存在的。

嗯，可是…
那他們是怎麼知道的呢？
有時候，爸媽不是會編故事給你聽嗎？
他們從來都不會犯錯嗎？
如果他們是唯一說宇宙存在的人，你會相信嗎？

Q1：你怎麼知道宇宙存在呢？（知識）
A：因為有一天，科學家發現了宇宙。

嗯，可是…
在人們發現宇宙之前，它就已經存在了嗎？
為什麼人類渴望發現宇宙呢？
「發現」可能在一天內完成嗎？
發現宇宙之前，是不是要先想像它的樣子呢？

Q1：你怎麼知道宇宙存在呢？（知識）
A：因為地球應該要在某個地方。

嗯，可是…
那麼宇宙又在哪裡？
有可能還有其他的宇宙嗎？
地球有可能在宇宙的外面嗎？
如果沒有地球，宇宙還會是同一個宇宙嗎？

【篇章結語】
對你來說，關於宇宙存在這件事，大多是由你所看見的，父母告訴你的，以及科學家的解釋而來。你所了解的知識非常有限，在你的內心深處，對於這廣大、神祕的宇宙，總是有著無比的讚嘆與不安。然而，科學家的解釋太複雜，眼睛所能看到的範圍又不夠大，以致於你無法完全了解這片浩瀚的宇宙。你會問自己，無盡的宇宙到底是什麼樣子？天上有這麼多的星星，如果宇宙真的存在，有一天我們能真正了解它嗎？

◎問這個問題，是為了…
…了解進入知識的領域有許多不同的方法。
…反覆思考你所相信的事物，並培養批判的精神。
…不要害怕挑戰令人暈頭轉向的大問題。
…體認到每個生命都很渺小，但是在浩瀚宇宙中，都能擁有屬於自己的地方。

Q2：你應該知道所有的事情嗎？（博學）
不必，因為我不是學者。

嗯，可是…
學者是天生的，還是後天學習來的？
學者和其他人一樣是人類嗎？
學者可能知道所有的事嗎？
你想要學習你不知道的事情嗎？

Q2：你應該知道所有的事情嗎？（博學）
不必，因為我年紀太小了。

嗯，可是…
大人知道所有的事嗎？
大人不懂的事，小孩就不懂嗎？
有些事情小孩不應該知道嗎？
為什麼有些事情小孩不應該知道呢？

Q2：你應該知道所有的事情嗎？（博學）
不必，我只想知道我感興趣的事。

嗯，可是…
你不必知道所有的事，就能知道你的興趣是什麼嗎？
對於我們感興趣的事，學起來會更容易嗎？
我們不能對所有事都感興趣嗎？
你確定會一直對同樣的事感興趣嗎？

Q2：你應該知道所有的事情嗎？（博學）
應該，要不然我會犯錯。

嗯，可是…
想要知道所有的事，不就已經是個錯誤嗎？
只要知道，就能真的了解嗎？
犯錯是很嚴重的事嗎？
你犯錯的時候，有沒有學到什麼呢？

【篇章結語】
你希望知道所有的事情，好讓自己不會犯錯。不過，你年紀還太小，擁有的知識還不夠多，對你來說，這個目標似乎太理想化了！再說，這真的能夠實現嗎？如果要探索全部的知識領域，範圍會不會太龐大了？我們所學習的知識，不會隨著時間和科學的進步而改變嗎？也許你會覺得，既然永遠無法達成這樣的目標，乾脆放棄算了…面對知識的大海，我們該怎麼辦呢？也許，你可以試著了解自己的興趣，多多學習相關的知識，並且讓求知的慾望不斷持續下去。這是個好的學習起點，讓你更有信心在知識的道路上前進。

◎問這個問題，是為了…
…了解所有你學過的事物，都是有意義的。
…明白自己知道什麼，不知道什麼。
…想一想，為什麼你渴望認識所有的事物。
…不要害怕犯錯，承認自己並非無所不知，才能擁有更豐富的知識。

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